蔡欣穆（B87，台大資工系助理教授)
訪問對象：蔡欣穆
訪問時間：12月22日 上午9:00
訪問人員：蔡明驊、林群皓
--前言--
蔡欣穆，於1998年進入台大資訊工程學系就讀，曾任系學會副會長，
畢業後繼續出國深造，在 Carnegie Mellon University 攻讀碩士與博士學位，
現在在台大資訊工程學系擔任助理教授一職，
我們就蔡教授的經歷提出了幾個常見的問題來做訪談，
希望能提供給仍未確定未來方向的學生們一些參考。
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Q1: 請問您當初想選擇資訊系的原因是?
A1: 小的時候，我家裡有了一台早期的蘋果電腦，那個時候我就開始想知道這台機器是怎
麼運作的。國小上電腦課之後，第一次接觸到程式語言(BASIC)，我記得最早第一個嘗
試是想要用BASIC寫出一個猜拳的小遊戲，每天都在想要怎麼把一些想法轉換成用程式
語言表達。此後幾年，我慢慢培養出了對資訊這方面的興趣，一直到高中時我唸了新
竹的實驗中學，那是我第一次接觸到C語言，很幸運地也獲選參加了奧林匹亞程式設計
訓練營，最後可以透過甄試入學讓我能夠進來台大資工念書。其實我覺得到了大學才
接觸程式語言也不算太晚，有沒有興趣才是最重要的。
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Q2-1: 請問您是為什麼想要出國唸研究所?
A2-1: 其實我會出國唸研究所主要是出自於父母的建議，那時候的我對未來還沒有太多的
想法，覺得當老師或者進入業界當工程師都是不錯的選擇。
Q2-2: 那您覺得這個決定正不正確?
A2-2: 現在回頭來看，出國唸書是個相當正 確的的決定，我指的不單單只是課業上的收穫
，更重要的是在國外獨自生活的經驗。在台灣，有很多學生唸到大學還是住在家裡
，很多生活上的問題仍讓父母或兄長來處理，可是到了國外，什麼事都得自己來，
像是自己學著煮飯，到學校、銀行、各個美國的政府機關辦理各式各樣的文件及登
記，辦手機、銀行帳戶、買車等等都是一種語言和文化的衝擊，要強迫自己去學習
如何在一個新的 環境去生存，我覺得這就是人生成長的時候，這些東西比較
不是待在台灣就可以學到的。另外，在國外唸書還有一個好處是可以接觸到很多來
自不同國家、不同族群的人，可以瞭解到他們待人的態度或是風情等等，在台灣，
大家看到的都是同一族群的人，當一個人看到的族群很小的時候反倒容易再把族群
分成更小的團體而形成對立，有了一點國際觀之後，就會覺得台灣只是一個小族群
，因為我們看得到更多的外國人。我老闆是個賽普勒斯人，它因為戰亂被分成兩塊
區域，其中一塊屬於希臘而另一塊屬於土耳其，那如果我沒有認識我老闆的話，我
可能永遠不會知道這塊土地的情況。所以我覺得生活上獲得的經驗不輸給學術上所
獲得的成就。
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Q3-1: 您在回國後對國內外資訊系學生的看法?
A3-1: 我覺得兩地的學生最大的差別是在於主動性，國內的學生很少會主動發問的，變成
我得主動去問學生們「有沒有聽懂？有聽懂得舉手？」，可是國外的學生不會有這
種現象，他們只要一有地方聽不懂馬上就會發問。另外還有一個是台灣學生發表看
法的能力也比較不足，這項能力在資訊領域其實很重要因為我們要常常要發表自己
的研究過程，但是台灣的學生經常會講得過於嚴謹或是? `入，反而讓大家不懂你所
想表達的意思；而國外的教育從小就會常會講得過於嚴謹或是深入，反而讓大家不
懂你所想表達的意思；而國外的教育從小就會讓學生上台發表，就像電影上經常看
到的一樣。所以我想台灣學生上大學，甚至研究所以後應該要多訓練自己這樣的一
個能力。
Q3-2: 那您覺得造成這種差異的原因呢?
A3-2: 從小受到的教育文化就不一樣，亞洲地區相較於其他地方是從小就很尊敬老師的，
老師說什麼就先聽進去，比較不會有什麼疑問，導致整個教育下來大家就變得比較
不習慣於發問，我覺得上課互動性可以是台灣學生可以再改進的部分。
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Q4-1: 為什麼您會想回來教書？
A4-1: 這是緣分吧，2009年末美國當地不太景氣，很多公司企業並沒有在新聘人才，那時
正在美國找工作的我或許是準備不充份的原因而沒有找到工作機會，又剛好我太太
正要回國內找工作，所以我就跟著回來對各大學都投了一些履歷。
Q4-2: 所以您原本就對教育有興趣嗎？
A4-2: 一方面是國內企業對博士的人才需求並不多，另一方面是我從大學開始就對教書感
到些興趣了，我覺得可以把自己學到的東西分享給大家是一件很快樂的事情。我在
國外唸書的時候會想，如果可以把這些國內還沒學到的新知識讓學生們知道的話不
是很棒嗎？所以現在我能夠再回來台上跟大家講課，我感到很快樂。還有一個原因
是教授可以做任何想做的研究，? 茪ㄔu侷限於自己專長的領域而已。
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Q5-1: 請問您第二次進入資訊系的感覺？
A5-1: 當然覺得很開心，以前在資訊系待了四年，現在回來就有一種回到家的感覺，看到
以前常常待過的教室、地下室、217、219，雖然已經物換星移，但是還是會覺得很
感動。
Q5-2: 那你回來看到以前的教授現在變成同事是什麼感覺？
A5-2: 我到現在還是把他們看做教授們，因為就算到了現在，我還是有很多不懂的地方要
請教他們，也很幸運的是系上的教授們人都很好，也常常給我許多幫助。
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Q6: 學系和課外(社團 愛情)占的比重
A6: 我覺得是應該要有一個均衡的生活，至於說要怎麼樣才是平衡的我想這是每個人有不
一樣的平衡點，像是愛情、家庭、課外的活動、社團啊、甚至於是自己的興趣、跟課
業，我想，如果想要當一個完整的"人"，各方面都需要涉取，如果太不平衡的話就很
有可能就會成為人們眼中的"怪胎"、或是"宅男"，所以我覺得如果都只專注在學業上
，那很容易就會變成生活白癡，或是你除了電腦以外沒有其他的興趣，我覺得這並不
是個好現象，這應該不是這個社會對我們的期望，生命中不該只是追求同一個東西而
已，所以說應該是要兼具"寬度"與"深度"，寬度就是對各方各面都有涉獵，深度就是
對某些特別有興趣的東西可以用心去探索，兼具寬度與深度的生活才會讓你的人生比
較精彩。
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Q7: 是否會熬夜寫PROJECT
A7: 我覺得趕死線是個不好的風氣，熬夜常常要花個三四天來回復精神狀態，死線前一周
才開始學習能力不佳。基本上會趕死線的最重要的原因是不夠提早開始，作業出來 之
後大家通常不到最後一天不會開始，這也是我在上課的時候常常跟我的學生們提及的
。在國外課業很重，不提早開始沒辦法，最好能規律性的計畫(固定時間)，人生不可
能一直保有衝勁，最好能夠估計一件事情要花多少時間，安排好並完成它。這也是很
重要我想跟大家分享的，提早養成這樣的習慣對自己來說其實是有很多好處的，你到
了一個年紀之後就不可能用熬夜來處理所有的事情。這就會慢慢變成是一種時間管理
的概念，而不是比誰比較有衝勁。
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Q8: 對於國內外大學的教育制度(學分多v.s.學分少)的看法
A8: 我覺得這個跟自發性還是有一些關係的，國外你在選一門課的時候，因為國外是走量
少質精路線，所以你就必須要具備一種"好!我就要征服他!"的想法，而國內來說，我
們選的課太多了，有時候就可能會變成我們像是在應付它們，他出甚麼作業，我們就
去做它，而不是會很高興的想說我們從這堂課學到了甚麼。因此我覺得更重要的是心
態上的問題，我覺得台灣的學生普遍修課都修的太多了一些，其實系上的課程也慢慢
的有調少的跡象，目的就是希望學生選了一門課，就要真正的去了解它，當然，負擔
可能會比較重，但修完這們課你就可以對這堂課有著很深的認知。我是贊成系上這麼
作的，但是重點是同學們的心態的調整。
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Q9: 請問您當初在出國前做了哪些準備？
A9: 我們就直接撇開那些必備的像是托福、GRE、履歷書、兵役 問題、備審資料東西不談
，我覺得語言能力還是最基本而且重要的，我當初就花了蠻長一段時間才達到能夠流
暢使用英文的水準，因為語言如果不流暢的話，會沒有辦法順利的與同學、教授來溝
通，有時候明明知道對方講的東西有問題，卻沒辦法表達出自己的想法，這樣就可惜
了。如果是要將自己的作品做個呈現的話，或許可以透過事前不斷的演練來彌補，但
如果是即時性的問答就沒辦法提前準備了，那平常語文能力的培養就變得很重要了，
我覺得同學們應該多利用一些管道，像是廣播或英語雜誌，甚至多修點學校內用英語
授課的課程來訓練英文能力，因為畢竟多會一種語言，你就能跟世界上更多的人溝通
了，這都是一種很好的經驗。
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--心得--
出國唸書除了能獲得學術上的成就之外，更能讓自己增廣見聞。我想如果能力上允許的話
，趁著青春的時候出去闖一闖、看一看，是一項對我們人生有利而無害的投資。有人說：
「換個角度看世界，你將有所不同啟發。」在國外生活就是拓展視角最好的方法，不是嗎？